My Friends ünitesi insanları niteleyici sıfatları öğrenme üzerine kurulmuştur. Fiziksel ve kişisel özelliklere ait kelimeleri öğrenme ve bir insanın özelliklerini ifade edebilme üzerine yoğunlaşan bu ünitede, özellikle sahiplik belirtme cümleleri kurma yetisi kazandırılmaya çalışılmaktadır. “Have got – has got” kalıpları öğretilmektedir.
Bu ünite bitiminde öğrencilerden birisinin fiziksel özelliklerini anlatabilmesi ve “have/has got” kalıbı ile sahipli anlatan cümleler kurabilmesi beklenir.
4. Sınıf İngilizce 9. Ünite Kelimeleri
4. Sınıf İngilizce 9. Ünite My Friends ünitesinde kelimeler fiziksel ve kişisel özellikleri belirten sıfatlardan bahseder. Aşağıda ünitede en çok kullanılan kelimelere örnekler sırasıyla verilmiştir.
- Tall: uzun
- Plump: tombul
- Old: yaşlı
- Straight: düz
- Short hair: kısa saç
- Dark hair: esmer
- Moustache: bıyık
- Freckles: çil
- Beard: sakal
- Punctual: dakik
Yukarıdaki listede 4. Sınıf İngilizce 9. Ünite My Friends ünitesinde en çok kullanılan kelimelere örnekler verilmiştir. Kelimeler genellikle sıfatlardan oluşmaktadır.
4. Sınıf İngilizce 9. Ünite Testi
4. Sınıf İngilizce 9. Ünite My Friends ünitesinin testleri öğrencilerin “looks like” ve “like” kalıbı ayrımı yapıp yapamadığını test eder.. Aynı zamanda ünite kelimelerine yetkinliklerini de sınayan bu testler, pratik yaptıkça daha kolay çözülebilir.
Aşağıda ünite konularına ait örnek 5 soru yanıtlarıyla verilmiştir.
1) Mehmet _______ long beard.
Cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilebilir?
A)is
B)are
C)has
D)have
Cevap: C
Cümlede Mehmet’in uzun sakala sahip olduğundan bahsedilmektedir. Bu yüzden cümle “Mehmet has long beard.” şeklinde olmalıdır.
2)My mom _______ straight hair and she __________ punctual person.
Cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilebilir?
A)is/has
B)has/is
C)are/is
D)have/has
Cevap:B
Cümlede annesinin düz saçlı ve dakik bir insan olduğundan bahsettiği için cevap B şıkkı olmalıdır.
3)What is your sister look like?
Yukarıdaki cümleye nasıl bir cevap verilebilir?
A)she has blonde hair
B)she is kind
C)she is brave
D)she is shy
Cevap:A
Soruda kız kardeşinin nasıl göründüğünü sorduğu için dış görünüşle alakalı bir cevap olmalıdır bu yüzden cevap A şıkkıdır.
4)My teacher has got a _____________.
Cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilebilir?
A)slim
B)coward
C)old
D)small beard
Cevap:D
Cümlede bir fiziksel özellikten bahsedildiği için cevap D şıkkıdır.
5)He is my best friend and he ________ shy.
Cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilebilir?
A)has
B)is
C)did
D)have
Cevap: B şıkkı.
Cümlede bir kişilik özelliğinden bahsedildiğinden dolayı cevap B şıkkıdır.
Yukarıda 4. Sınıf İngilizce 9. Ünite My Friends sorularına örnekler verilmiştir. Yeterli kelime pratiği ve cümle kurma alıştırmaları ile öğrenciler bu testleri kolaylıkla çözebilir.
4. Sınıf İngilizce 9. Ünite: “Have/has got” Kalıbı ve Kullanımı
Eşyalar, aile üyeleri ve vücudun bölümleri hakkında konuşmak için “have got” kalıbı kullanılmaktadır.
Aşağıda örnekler verilmiştir.
- I have got a new book. (Yeni bir kitabım var.)
- He has got a brother. (Onun, bir abisi var.)
- They have got blue eyes. (Onların mavi gözleri var.)
I, You, We ve They özneleri için “have” kullanılır. He, She ve It özneleri için “has” kullanılır. “Have/has got” kalıbı cümle içerisinde kısaltılabilir.
Aşağıda örnekler verilmiştir.
- I have got dark hair. = I’ve got dark hair. (Koyu saçlarım var.)
- He has got a new phone. = He’s got a new phone. (Onun, yeni bir telefonu var.)
- We have got a cat. = We’ve got a cat. (Bir kedimiz var.)
Negatifler için have / has not şeklinde kullanılır.
Aşağıda örnekler verilmiştir.
- They have not got a rabbit. = They haven’t got a rabbit. (Onların tavşanı yok.)
- She has not got a car. = She hasn’t got a car. (Onun, arabası yok.)
Soru formunda kullanılırken, have/has başa getirilir. Ardından özne ile devam eder.
- Have you got a bag? Yes, I have. (Çantan var mı? Evet, var.)
- Has she got any money? No, she hasn’t. (Onun parası var mı? Hayır, yok.)
4. Sınıf İngilizce 9. Ünite: “Look like/like” Kalıpları ve Kullanımları
9. Ünitede karakter ve dış görünüş tarifi ayrımı öğretilmektedir. Bu noktada iki soru kalıbına ve bu sorulara verilecek cevapların cümle yapılarına dikkat edilmelidir.
Dış görünüş sorulurken, “look like” kalıbı kullanılmalıdır.
What does she look like? (O nasıl görünür?)
Bu soruya cevap, kişinin dış görünüşünü tarif ederek verilmelidir.
She is blonde. She is tall. (O sarışındır. O uzundur.)
Bir kişinin karakteri ve kişisel özellikleri sorulurken ise “like” kalıbı kullanılmalıdır.
What is she like? (O nasıl birisidir?)
Bu soruya cevap, kişinin karakteri tarif ederek verilmelidir.
She is punctual. She is hardworking. (O dakiktir. O çalışkandır.)
4. Sınıf İngilizce My Friends Ünitesi Neden Önemlidir?
My Friends ünitesi 4. Sınıf İngilizce konularında önemli bir ünitedir. Nedenleri aşağıda verilmiştir.
- Fiziksel özellikler hakkında kelimeleri öğretir.
- Kişilik özellikleri hakkında kelimeleri öğretir.
- Kişilik ve fiziksel özellikler ile cümle kurmayı öğretir.
- Sahiplik belirtmeyi öğretir.
My Friends ünitesi, yeterli pratik yapıldığında kolay anlaşılır bir ünitedir ve öğrencilerin bir insanın dış görünüşünü ve kişisel özelliklerini tarif etmeyi öğretir. Sahiplik belirten cümleler kurmayı öğreten My Friends ünitesi, konuları açısından öğrencilerin eğlenerek öğrenebildiği ünitelerden birisidir.
4. Sınıf İngilizce Kelimeleri Günlük Yaşamda Çok Sık Kullanılır mı?
My Friends Ünitesinde öğrenilen kelimelerden günlük hayatta en çok karşılaşılanları kişisel ve fiziksel özellikleri anlatan isimler ve fiillerdir.
Günlük hayatta bir diyalog kurarken sıklıkla kullanılan kelimeler My Friends ünitesinde gösterilmektedir. Aşağıda 4. Sınıf İngilizce My Friends Ünitesi kelimeleri arasından en çok kullanılan kelimeler cümleleriyle beraber sıralanmıştır.
Bu ünitedeki kelimeleri günlük hayatımızda çokça kullanabiliriz.
- Curly (kıvırcık) : She has curly hair, you can find her in the class. (Onun kıvırcık saçları var. Sınıfta bulabilirsin.)
- Freckles (çil): My favorite teacher has freckles on his face. (En sevdiğim öğretmenimin yüzünde çiller var.)
- Punctual (dakik) : My sister is very punctual. She never gets late. (Kız kardeşim çok dakiktir. O asla geç kalmaz.)
- Shy (Utangaç): She is shy, she can’t talk with strangers. (O çok Utangaç, yabancılarla konuşamaz.)
- Tall (uzun) : Basketball players are tall but I can beat them. (Basketbolcular çok uzun fakat onları yenebilirim.)
- Mustache (bıyık) : He has a very long mustache, I can’t see his mouth. (Çok uzun bıyıkları var, ağzını göremiyorum.)
- Look like (görünmek) : What does she look like?(O nasıl görünüyor?)
- Beard (sakal) : My dad has a short beard. (Babamın kısa sakalları var.)
- Old (yaşlı) : The cashier is old. (Kasiyer yaşlı.)
- Plump (balık etli) : Zeynep is plump. She wants to lose weight. (Zeynep balık etli. O kilo vermek istiyor.)
Öğrenciler yukarıdaki örneklerde kullanılan kelimeleri iyice öğrenirlerse, günlük hayatta daha kolay diyalog kurmayı başarabilir. Bunun için kelime konusunda yapılan pratikler çok önemlidir.
