شرح موضوع كتاب اللغة الإنكليزية للصف الرابع - Wordly

شرح موضوع كتاب اللغة الإنكليزية للصف الرابع


محتويات تبين

شرح مواضيع ووحدات كتاب الصف الرابع للغة الإنكليزية لعام (2020 – 2021)

تمارين اللغة الإنجليزية للصف الرابع مفصلة أكثر قليلاً. يتم التركيز في الصف الرابع على كيفية استخدام الكلمات الإنكليزية ، وفي المواقف التي تأخذ فيها أي لاحقة ، وأيضا يتم التركيز على أنماط الأسئلة التي تتوافق معها أنماط الإجابة. إن التعلم باستخدام الأمثلة في اللغة الإنجليزية ، والذي يختلف اختلافًا كبيرًا في التركيب والمعنى عن اللغة العربية ، سيضمن أن يكون الأطفال أكثر نجاحًا في تعلم اللغة الإنكليزية.

يتكون كتاب اللغة الإنجليزية للصف الرابع من عشر أقسام، سأقوم بذكرهم فيما يلي:

الفصل الأول 1st semester
وحدة: قواعد الفصل الدراسي (قواعد الصف) Unit: Classroom Rules
وحدة: الجنسية Unit: Nationality
وحدة: الشخصيات الكرتونية Unit: Cartoon Characters
وحدة: وقت الفراغ Unit: Free Time
وحدة: يومي Unit: My Day

 

الفصل الثاني 2nd semester
وحدة: المرح مع العلم Unit: Fun With Science
وحدة: الوظائف Unit: Jobs
وحدة: ملابسي Unit: My Clothes
وحدة: أصدقائي Unit: My Friends
وحدة: الطعام والمشروبات Unit: Food and Drinks

يمكنك العثور على معلومات مفصلة حول الأقسام المختلفة للكتاب في هذه المقالة.

 

اللغة الإنكليزية للصف الرابع الوحدة الأولى (قواعد الصف الدراسي):

القسم الأول من دروس اللغة الإنجليزية للصف الرابع هو وحدة قواعد الفصل الدراسي (قواعد الصف). يساعد هذا القسم الطلاب على تحديد عناصر الفصل الدراسي. يسهل الحوار بين المعلم والطلاب. يسمح للطلاب بالتحدث مع بعضهم البعض في المدرسة.

يتم تكوين الجمل في الفصل الدراسي بالكلمات التي تم تعلمها في وحدة قواعد الفصل الدراسي. يستخدم المعلمون هذه الجمل لإبلاغ الطلاب بالسلوكيات التي يجب عليهم القيام بها في الفصل. يمكن للطلاب أيضًا استخدام هذه الجمل أثناء تعلمهم.

 

طلب الإذن (Can/May …? Yes, you can. Sure/Of course. Sorry, not right now):

تختلف الأفعال المساعدة التي ستستخدمها وفقًا للموقف الذي تريد الإذن منه أو الشخص الذي تريد الإذن منه. لهذا السبب ، من الضروري معرفة معاني كل من الأفعال المساعدة في اللغة العربية، وتركيب الجملة وفي أي مواقف سيتم استخدامها.

يتم استخدام الأسئلة التي تحتوي على كلمة “May” للحصول على إذن بطريقة مهذبة ورسمية. لا يمكن استخدام مصطلح “May” في جميع الأماكن الرسمية. تستخدم مع الأشخاص المقربين والمحترمين. لتكون الصيغة لاستعمال May هذا هي بالشكل التالي:

May + Subject + Verb 1 (V1) + Object May + الفاعل + الفعل في التصريف الأول + المفعول به

بعض الأمثلة:

May I take the pencil?

هل يمكنني أخذ قلم الرصاص؟

May I go out?

هل أستطيع الخروج؟

May I clean the board?

هل يمكنني تنظيف السبورة؟

يتم استخدام كلمة “Can” في بيئة صادقة عندما يتم منح الإذن ولإشارة إلى إمكانية وجود شيء ما. تستخدم كلمة “Can” للتعبير عن القدرات. لتكون الصيغة لاستعمال Can هذا هي بالشكل التالي:

Can + Subject + Fiil 1 (V1) + Object

Can + الفاعل + الفعل في التصريف الأول + المفعول به

بعض الأمثلة:

Can you give me the book? – Yes, I can.

هل تستطيع أن تعطيني الكتاب؟ – نعم أستطيع.

Can you eat this apple?  – No, I can’t.

هل تستطيع أن تأكل هذه التفاحة؟ – لا ، لا أستطيع.

Can you open the window for me? – Yes, I can open the window for you

هل يمكنك فتح النافذة لي؟ – نعم ، يمكنني فتح النافذة لك

 

تقديم طلبات بسيطة (Give me the book, please. Sure/Of course):

يمكنك استخدام التعبيرات التالية عندما تريد أن يقوم شخص ما بشيء ما من أجلك:

Will/ Would/ Can/ Could you please…

سوف / هل / تستطيع / هل يمكنك من فضلك …

Do you mind…?

هل تمانع…؟

Do you think you could…?

هل تعتقد أنه بامكانك…؟

Do you think it would be possible to…?

هل تعتقد أنه سيكون من الممكن …؟

Would it be possible for you to…?

هل سيكون من الممكن لك …؟

Would you be kind enough to…?

هل ستكون لطيفًا بما يكفي لـ …؟

Would you mind…?

هل بإمكانك أن…؟

Can/ could you … for me, please?

هل تستطيع / أيمكنك … بالنسبة لي ، من فضلك؟

Can/ Could I ask you to…?

هل يمكنني / يمكنني أن أطلب منك …؟

 

إخبار شخص ما بما يجب فعله (Be quiet, please):

يمكنك استخدام التعبيرات التالية لإخبار شخص ما بما يجب القيام به:

Be quiet, please.

التزم الصمت من فضلك.

Clean/ Look at the board, please.

نظف / انظر إلى السبورة ، من فضلك.

Go back your place, please.

عد إلى مكانك من فضلك.

Open the window, please.

افتح النافذة لو سمحت.

Open/ close the door, please.

افتح / أغلق الباب من فضلك.

Please come in.

تفضل بالدخول.

 

تسمية الارقام (Numbers from 1 to 50):

يمكنك العثور أدناه على تسميةالأرقام ولفظها من 1 إلى 50.

ون One 1
تو Two 2
ثري Three 3
فور Four 4
فايف Five 5
سيكس Six 6
سفن Seven 7
إيت Eight 8
ناين Nine 9
تين Ten 10
إليفين Eleven 11
تويلف Twelve 12
ثيرتين Thirteen 13
فورتين Fourteen 14
فيفتين Fifteen 15
سيكتين Sixteen 16
سفنتين Seventeen 17
إيتين Eighteen 18
ناينتين Nineteen 19
توينتي Twenty 20
توينتي ون Twenty one 21
توينتي تو Twenty two 22
توينتي ثري Twenty three 23
توينتي فور Twenty four 24
توينتي فايف Twenty five 25
توينتي سيكس Twenty six 26
توينتي سفن Twenty seven 27
توينتي إيت Twenty eight 28
توينتي ناين Twenty nine 29
ثيرتي Thirty 30
ثيرتي ون Thirty one 31
ثيرتي تو Thirty two 32
ثيرتي ثري Thirty three 33
ثيرتي فور Thirty four 34
ثيرتي فايف Thirty five 35
ثيرتي سيكس Thirty six 36
ثيرتي سفن Thirty seven 37
ثيرتي إيت Thirty eight 38
ثيرتي ناين Thirty nine 39
فورتي Forty 40
فورتي ون Forty one 41
فورتي تو Forty two 42
فورتي ثري Forty three 43
فورتي فور Forty four 44
فورتي فايف Forty five 45
فورتي سيكس Forty six 46
فورتي سفن Forty seven 47
فورتي إيت Forty eight 48
فورتي ناين Forty nine 49
فيفتي Fifty 50

 

كلمات اللغة الإنكليزية للصف الرابع الوحدة الأولى:

ستجد أدناه الكلمات الخاصة بالوحدة الأولى أي وحدة: قواعد الفصل الدراسي (قواعد الصف) للصف الرابع في اللغة الإنجليزية:

نافذة او شباك Window
مكتب Desk
مجلس Board
باب Door
قاموس Dictionary
خريطة Map
مسطرة Ruler
طالب Student
معلم Teacher
الكتاب Book
دفتر Notebook
مقلمة قلم رصاص Pencil Case
كلاسروم Clasroom
مدرسة School
إذن Permission
متأخر Late
قلم Pencil

 

فحص اللغة الإنجليزية للصف الرابع الوحدة الأولى: وحدة قواعد الفصل الدراسي (قواعد الصف)

1- “أعطني قلمي، لطفاً” ?

  1. A) Give me the ruler, please!
  2. B) Sit down!
  3. C) Give me the pencil, please!
  4. D) Be quiet!

2- ………………?

My name is Selen.

  1. A) What is your name?
  2. B) What name is your?
  3. C) What
  4. D) your name

3- ……………… the door please.

  1. A) Close
  2. B) Give
  3. C) Look at
  4. D) Turn off

4-  “Clean the blackboard, please! ”?

  1. A) أطفئ الضوء من فضلك!
  2. B) نظف السبورة من فضلك!
  3. C) التزم الصمت
  4. D) يمكنني الدخول

5- Asking her friend’s pen, Alice tells her friend which of the following??

  1. A) Give me the ruler, please.
  2. B) May I open the door?
  3. C) Give me the pencil, please.
  4. D) May I close the window?

6- ………………?

Yes, you may.

  1. A) Sit down !
  2. B) Turn on the light !
  3. C) Count to twenty !
  4. D) May I come in?

7- seven, eight , …………… , ten, eleven

  1. A) six
  2. B) five
  3. C) nine
  4. D) two

8- Which one is different.

  1. A) Come
  2. B) Blackboard
  3. C) Ruler
  4. D) Notebook

9- ten – twenty – ………………. – forty – fifty

  1. A) seventy
  2. B) ninety
  3. C) thirty
  4. D) sixty

10- My pencil is in my ……………..

  1. A) ruler
  2. B) school bag
  3. C) scissors
  4. D) pencil case

The answers:

1- C) Give me the pencil, please!

2- A) What is your name?

3- A) Close

4- B) Clean the board, please!

5- C) Give me the pencil, please.

6- D) May I come in?

7- C) nine

8- A) Come

9- C) thirty

10- D) pencil case

 

اللغة الإنكليزية للصف الرابع الوحدة الثانية (الجنسية):

كلمة “Country” في اللغة الإنكليزية تعني “البلد” في اللغة العربية. وكلمة “Nationality” في اللغة الإنكليزية تعني “الجنسية” في اللغة العربية.

موضوع آخر مهم في اللغة الإنجليزية هو أسماء الدول والأمم واللغات. لأن أدنى خطأ في هذا الصدد يمكن أن يؤدي إلى سوء الفهم. في هذا الموضوع ، ستتعرف على أسماء الدول والأمم واللغات التي يتم التحدث بها باللغة الإنجليزية ومعانيها باللغة العربية. في اللغة الإنجليزية ، عادة ما يكون اسم الأمة أو الشعب هو نفسه اسم اللغة التي تتحدث بها تلك الأمة أو الشعب.

والآن سأقوم بذكر أهم المفردات التي وردت في هذه الوحدة:

كندا Canada
الجمهورية التشيكية Czech Republic
الصين China
جمهورية الدومينيكان Dominican Rep
ألمانية German
السويد İsveç
إسبانيا İspanya
إيران Iran
إيطاليا Italy
أفغانستان Afghanistan
الأرجنتين Argentina
أستراليا Australia
بلجيكا Belgium
البرازيل Brazil
بلغاريا Bulgaria
أوروبا Avrupa
آسيا Asia
الشرق East
أوروبا Europe
شمال North
جنوب South
غرب West
جنسية Nationality

 

تحديد البلدان والجنسيات (Is s/he from …):

Is s/ he from Japan? — Maybe.

هل هو / هي من اليابان؟ – يمكن.

Is s/ he from Germany? — I think so.

هل هو / هي من ألمانيا؟ – أنا اعتقد ذلك.

Where are you from? — I am from Turkey.

من أين أنت؟ – انا من تركيا.

Where is she from? — S/ he is from Pakistan.

من اين هي؟ – S / هو من باكستان.

Are you British? — No, I am not.

هل أنت بريطاني؟ – لا لست كذلك.

Is s/ he Russian? — Yes, s/he is. — No, s/ he isn’t. — I think so.

هل هو روسي؟ – نعم هي. – لا ، ليس كذلك. – أنا اعتقد ذلك.

 

التحدث عن مواقع البلدان (Where is Germany? It’s Europe):

Where is Samsun? — It’s in the north.

أين سامسون؟ – إنها في الشمال.

Where is Antalya? — It’s in the south.

اين انطاليا – إنها في الجنوب.

Where is Van? — It’s in the east.

اين فان؟ – إنه في الشرق.

Where is İzmir? — It’s in the west.

اين ازمير؟ – إنه في الغرب.

 

اللغة الإنجليزية للصف الرابع الوحدة الثانية – كلمات الجنسية:

آسيا Asia
الشرق East
أوروبا Europe
شمال North
جنوب South
غرب West
جنسية Nationality

 

فحص اللغة الإنجليزية للصف الرابع الوحدة الثانية: وحدة الجنسية

  • Peter: Where is Antalya?

Ahmet: In the ………………….

  1. A) east
  2. B) west
  3. C) south
  4. D) north
  • Is Hülya Avşar German?

……. ?

  1. A) Yes, she is.
  2. B) No, she isn’t
  3. C) Yes, I am
  4. D) No, I am not.
  • …….?

I am from Italy.

  1. A) Where is Italy?
  2. B) Is Italy in Africa?
  3. C) Where are you from?
  4. D) Are you Italian?
  • Are you Turkish?

……

  1. A) Yes, I am.
  2. B) Yes, he is.
  3. C) No, he isn’t
  4. D) No, you aren’t
  • …… is in the west.
  1. A) Samsun
  2. B) Adana
  3. C) İzmir
  4. D) Ankara
  • Kars is ……………………….
  1. A) in the east
  2. B) in the west
  3. C) in the south
  4. D) in the north
  • Is Ali from Britain? No, …………………
  1. A) he isn’t
  2. B) he is.
  3. C) she is.
  4. D) she isn’t
  • Are you from Russia?

……. ?

  1. A) No, he isn’t.
  2. B) Yes, I am.
  3. C) Yes, she is.
  4. D) No, she isn’t Russian.
  • Juan is from Mexico. He is ………..
  1. A) Mexican
  2. B) Korean
  3. C) Guatemalan
  • I am from the United States. I am…
  1. A) French
  2. B) American
  3. C) Mexican

The Answers:

  1. C) south
  2. B) No, she isn’t
  3. C) Where are you from?
  4. A) Yes, I am.
  5. C) İzmir
  6. A) in the east
  7. A) he isn’t
  8. B) Yes, I am.
  9. A) Mexican
  10. B) American

 

اللغة الإنكليزية للصف الرابع الوحدة الثالثة (الشخصيات الكرتونية):

إنها وحدة ترفيهية وتعليمية للأطفال. يناقش هذا القسم الشخصيات الكرتونية وقدراتها الخارقة. من السهل جدا التعلم في هذه الوحدة. إنها وحدة يجب نتعلمها لوصف الهوايات باللغة الإنجليزية.

 

التعبير عن القدرة وعدم القدرة (Can you play …? Yes, s/he… No, s/he can’t….):

هل تستطيع العزف على البيانو؟

Can you play the piano?

يمكن أن يقفز؟ – نعم ، يستطيع. / لا ، لا يستطيع.

Can s/ he jump? —Yes, s/ he can./No, s/ he can’t.

يمكنك تكلم الإنجليزية؟ -نعم أستطيع.

Can you speak English? —Yes, I can.

يمكنه / يمكنه ركوب الدراجة ، لكنني لا أستطيع / لا أستطيع.

S /he can ride a bike, but I cannot/ can’t.

تستطيع ان تسبح.

S/ he can swim.

يمكنني قراءة الكتب باللغة الإنجليزية.

I can read books in English.

بطلي يستطيع / لا يستطيع …

My hero can/ can’t …

شخصيتك الكرتونية لا يمكنها / لا تستطيع …

Your cartoon character can/ can’t …

 

الحديث عن الممتلكات (This is her/his/my/your …):

هذا هو غيتارك.

This is her/ his/ my/ your guitar.

هذه هي كتبه / لها / بلدي / الخاص بك.

These are his/ her/ my / your books.

هل هذا له / لها / لي / لك …؟

Is this his/ her/ my/ your …?

هل هذه له / لها / لي / لك …؟

Are these his/her/my/your …?

لمن هذه الدراجة؟

Whose bike is this?

هذه دراجتي / دراجته / دراجته أحمد.

This is my/ his/Ahmet’s bike.

 

اللغة الإنجليزية للصف الرابع الوحدة الثالثة – كلمات الشخصيات الكرتونية:

يغني Sing
يركب حصانا Ride a horse
يغوص Dive
شطرنج Chess
تنس Tennis
كرة Ball
السيارات Car
لغز Puzzle
القفز Jump
أركب دراجة Ride a bike
الرجل الوطواط Batman
الرجل العنكبوت Spiderman

 

فحص اللغة الإنجليزية للصف الرابع الوحدة الثالثة: وحدة الشخصيات الكرتونية

  • Gina : Is this your pencil?

Joseph : No, it isn’t ………. pencil. It is his pencil.

  1. A) your
  2. B) my
  3. C) his
  4. D) her
  • This is Yogi Bear and this is his car. He can ……………… .
  1. A) carry a rock
  2. B) drive a car
  3. C) ride a bike
  4. D) fly a plane
  • Can you ……………. a tree?
  1. A) climb
  2. B) read
  3. C) ride
  4. D) play
  • Gönül : Are these her crayons?

Celil : ………………….. .

  1. A) No, they are
  2. B) Yes, they aren’t
  3. C) Yes, they are
  4. D) Yes, it is
  • Sponge Bob ………………. crabburgers.
  1. A) can
  2. B) likes
  3. C) is
  4. D) are
  • Mickey Mouse likes …….
  1. A) playing basketball
  2. B) fishing
  3. C) taking photos
  4. D) collecting coins
  • Jerry : ……………. you drive a car?

Tom : No, I can’t.

  1. A) Am
  2. B) Can
  3. C) Is
  4. D) Are
  • I can color books but I ………………. draw pictures.
  1. A) can
  2. B) am
  3. C) can’t
  4. D) am not
  • Which one is correct?
  1. A) speak – a car
  2. B) drive – horse
  3. C) play – table tennis
  4. D) ride – books
  • Lucky Luke can ……………………….. .
  1. A) climb a tree
  2. B) drive a car
  3. C) ride a bike
  4. D) ride a horse

The answers:

  1. B) my
  2. B) drive a car
  3. A) climb
  4. C) Yes, they are
  5. B) likes
  6. C) taking photos
  7. B) Can
  8. C) can’t
  9. C) play – table tennis
  10. D) ride a hor

 

اللغة الإنكليزية للصف الرابع الوحدة الرابعة (وقت الفراغ):

“Free Time” في اللغة الإنجليزية يعني وقت الفراغ في اللغة العربية. Spare Time وSpare Hours وLeisure Time هي كلمات أخرى تعني وقت الفراغ.

والآن سأقوم بذكر أهم المفردات التي وردت في هذه الوحدة:

Culture and Art Activities الأنشطة الثقافية والفنية
Reading Book قراءة كتاب
Watching the film مشاهدة الفيلم
Play the piano اعزف البيانو
Visiting an art gallery زيارة معرض فني
Go to museum اذهب إلى المتحف
Making collections صنع المجموعات
Listening to music اسمع اغاني
Take Photos التقاط الصور
Games ألعاب
Computer games ألعاب الكمبيوتر
Mobile games ألعاب الجوال
Hide and seek اختبئ وابحث
Jumping rope حبل القفز
Word games ألعاب الكلمات
Sport Activities نشاطات رياضية
Play Football العب كرة القدم
Basketball كرة سلة
Ice Hokey الجليد هوكي
Cycling ركوب الدراجات
Jogging in the forest الركض في الغابة
Weight Lifting رفع الاثقال
Hobbies هوايات
Watch Tv شاهد التلفاز
Dancing الرقص
Boat Tour جولة بالقارب
Travel السفر
Chatting With Friends الدردشة مع الأصدقاء
Go Camping اذهب للتخييم
Basketball كرة سلة
Ice Hokey الجليد هوكي
playing with toys يلعب بالدمي
skating تزلج

 

إجراء استفسارات بسيطة (Do you like …? Yes, I do. No, I don’t):

هل تحب الرقص؟ – أجل أقبل.

Do you like dancing? — Yes, I do.

هل تحب مشاهدة الرسوم المتحركة؟ – لا ، لا أفعل.

Do you like watching cartoons? — No, I don’t.

 

طلب توضيح (Can you say that again, please?, Pardon me?, Say that again, please. Slowly, please.):

من فضلك أعد ما قلت ثانية؟

Can you say that again, please?

اعذرني؟

Pardon me?

قل هذا مرة أخرى من فضلك.

Say that again, please.

ببطء من فضلك.

Slowly, please.

 

اللغة الإنجليزية للصف الرابع الوحدة الرابعة – كلمات وقت الفراغ:

رسم صورة drawing a picture
صيد السمك fishing
الهرولة jogging
اسمع اغاني listening to music
يلعب ألعاب الحاسوب playing computer games
اختبئ وابحث Hide and seek
حبل القفز Jumping rope
ألعاب الكلمات Word games
نشاطات رياضية Sport Activities
العب كرة القدم Play Football
كرة سلة Basketball
الهوكى الجليدى Ice Hokey
يلعب بالدمي playing with toys
تزلج skating

 

فحص اللغة الإنجليزية للصف الرابع الوحدة الرابعة: وحدة وقت الفراغ

  • “Do you like playing table tennis?”
  1. A) Yes, I do.
  2. B) Yes, I don’t.
  3. C) No, I do.
  4. D) No, I not.
  • I don’t like skipping …………………………….. .
  1. A) cartoons
  2. B) a rope
  • Faruk : Do you like singing?

Ezgi : Yes, ______.

  1. A) I don’t
  2. B) I am
  3. C) I’m not
  4. D) I do
  • Cem: …………………………………?

Sam: I like reading books and watching cartoons.

  1. A) Do you like dancing?
  2. B) What can you do?
  3. C) What nationality are you?
  4. D) What do you like doing?
  • I like learning English. ……………… like learning English?
  1. A) and
  2. B) but
  3. C) do you
  4. D) no
  • Eren : Do you like playing with marbles?

Beyza : No, ……………

  1. A) I don’t
  2. B) I am
  3. C) I’m not
  4. D) I do
  • Jerry : ………………………………………..?

Greg : Yes, I like learning English.

  1. A) Are you English?
  2. B) Where are you from?
  3. C) Do you like learning English?
  4. D) What’s your favourite lesson?
  • Sıla : Do you like swinging?

Hilal : Yes, …………….. .

  1. A) I don’t
  2. B) I am
  3. C) I’m not
  4. D) I do
  • Ali : …………… you like playing computer games?

Dilara : Yes, I do.

  1. A) Do
  2. B) Are
  3. C) Is
  4. D) Am
  • Esra: Do you like drawing picture?

Duygu: …………..

  1. A) Yes, I can
  2. B) Yes, I do
  3. C) No, I can’t
  4. D) No, I do

The answers:

  1. A) Yes, I do.
  2. B) a rope
  3. B) I am
  4. D) What do you like doing?
  5. C) do you
  6. A) I don’t
  7. C) Do you like learning English?
  8. D) I do
  9. A) Do
  10. B) Yes, I do

 

اللغة الإنكليزية للصف الرابع الوحدة الخامسة (يومي):

معرفة أيام الأسبوع مهم لمحادثتك اليومية. أيام الأسبوع مقسمة إلى داخل الأسبوع وعطلات نهاية الأسبوع.

Monday (Mon) الاثنين
Tuesday (Tue) الثلاثاء
Wednesday (Wed) الأربعاء
Thursday (Thu) الخميس
Friday (Fri) الجمعة
Saturday (Sat) السبت
Sunday (Sun) الأحد
24 Hours 24ساعة
Week أسبوع
Daylight ضوء النهار
Morning صباح
Afternoon بعد الظهر
Evening مساء
Night ليل
Midnight منتصف الليل
Good Morning صباح الخير
Breakfast إفطار
Lunch غداء
Dinner وجبة عشاء
Holiday عطلة

 

التحدث عن الروتين اليومي (I wake up, I have breakfast):

أستيقظ في الصباح.

I wake up in the morning.

أتناول الإفطار مع والدتي وأخي يوم الأحد.

I have breakfast with my mother and brother on Sundays.

التقيت بأصدقائي في المدرسة.

I meet my friends at school.

أذهب إلى الملعب بعد الظهر.

I go to the playground in the afternoon.

أذهب للتسوق مع أمي أيام السبت.

I go shopping with my mom on Saturdays.

أنا أقوم بواجبي المنزلي.

I do my homework.

أذهب إلى الفراش في الليل.

I go to bed at night.

 

إجراء استفسارات بسيطة (What do you do…? I have lunch …):

ماذا تفعل في الظهيرة؟ – أتناول الغداء في المدرسة.

What do you do at noon? —I have lunch at school.

ماذا تفعل بعد الظهر؟ – أشاهد التلفاز في المنزل.

What do you do in the afternoon? — I watch TV at home.

 

إخبار الوقت والأيام (What time is it? days of the week, at noon/night):

أي ساعة؟

What time is it?

أيام الأسبوع

days of the week

ظهرًا / ليلًا

at noon/night

في الصباح / بعد الظهر

in the morning/afternoon

إنها 7:00 / 12:00 / 3:00.

It’s 7 o’clock/12 o’clock/3 o’clock.

 

اللغة الإنجليزية للصف الرابع الوحدة الرابعة – كلمات يومي:

Early Wake Up استيقظ مبكرا
Washing my face اغسل وجهي
Brushed my teeth نظف أسناني
Having Breakfast أتناول طعام الفطور
Get Dressed يرتدى ملابسة
Prepare my school bag جهز حقيبتي المدرسية
Comb my hair امشط شعري
go to work اذهب الى العمل
Have a shower استحم
Getting up late الاستيقاظ متأخرًا
Reading books قراءة الكتب
Going out with friends الخروج مع الأصدقاء
Have a rest خذ راحة
Monday (Mon) الاثنين
Tuesday (Tue) الثلاثاء
Wednesday (Wed) الأربعاء
Thursday (Thu) الخميس
Friday (Fri) الجمعة
Saturday (Sat) السبت
Sunday (Sun) الأحد

 

فحص اللغة الإنجليزية للصف الرابع الوحدة الخامسة: وحدة يومي

  • Which one is correct?
  1. A) wash – my face
  2. B) brush – my teeth
  3. C) meet – my friends
  4. D) have – to bed
  • ’09:20”

– What time is it?

– It is nine, ___________

  1. A) fifteen
  2. B) ten
  3. C) thirty
  4. D) twenty
  • Ecem :________ do you do in the afternoon?

Sena : I do my homework.

  1. A) Where
  2. B) What
  3. C) When
  4. D) How
  • A: What does Şevval do in the evenings?

B: She ………… a book.

  1. A) reads
  2. B) is reading
  3. C) are reading
  4. D) read
  • Which one is different?
  1. A) in the evening
  2. B) in the morning
  3. C) quarter
  4. D) at night
  • Cenk : ………………. is it?

Ali : It’s 7 o’clock.

  1. A) What time
  2. B) What
  3. C) How
  4. D) Where
  • I have …………………. in the morning.
  1. A) breakfast
  2. B) lunch
  3. C) dinner
  4. D) brother
  • What …………. you do in the morning?
  1. A) is
  2. B) are
  3. C) do
  4. D) can
  • Which one is different?
  1. A) in the morning
  2. B) in the afternoon
  3. C) at noon
  4. D) shopping
  • Which one isn’t used with the verb “go”?
  1. A) shopping
  2. B) a shower
  3. C) to the bed
  4. D) to school

The answers:

  1. D) have – to bed
  2. D) twenty
  3. B) What
  4. A) reads
  5. C) quarter
  6. A) What time
  7. A) breakfast
  8. C) do
  9. D) shopping
  10. B) a shower

 

اللغة الإنكليزية للصف الرابع الوحدة السادسة (المتعة مع العلم):

تمارين اللغة الإنجليزية للصف الرابع أكثر تفصيلاً قليلاً. هناك العديد من الكلمات التي يمكن تعلمها حول هذا الموضوع. إن الدراسة الشاملة للكلمات قبل محاضرة الوحدة ، وإن أمكن ، حفظها سيوفر فهماً أفضل للموضوع. يمكن تقسيم الكلمات المتعلقة بهذا القسم إلى ثلاث مجموعات:

  • كلمات عن العلم
  • أسماء العناصر المستخدمة في الممارسة
  • كلمات عن الأفعال المذكورة في الممارسة

 

إعطاء والاستجابة للتعليمات البسيطة:

Plant it.

ازرعها.

Water it.

اسقيها.

Cut the paper.

قص الورقة.

Don’t cut it now!

لا تقطعها الآن!

Fold it.

غلفه.

Mix black and white, and you get gray.

امزج بين الأسود والأبيض ، وتحصل على اللون الرمادي.

 

إجراء استفسارات بسيطة (What is “cover”?):

What is “science” in Turkish?

ما هو “العلم” في التركية؟

What is “cover”?

ما هو “الغلاف”؟

What is in the cup?

ماذا يوجد في الكأس؟

 

التحدث عن المواقع (Where is the brush?, in fron of, behind, near):

It’s in front of the bottle.

أمام الزجاجة.

Behind the box.

خلف الصندوق.

Near that glass.

بالقرب من هذا الزجاج.

 

اللغة الإنجليزية للصف الرابع الوحدة السادسة – كلمات المتعة مع العلم:

Science علم
Scientist عالم
lab مختبر
experiment تجربة
Tube الة النفخ
Jar إناء
Paper towel منشفة ورقية
Bottle زجاجة
mix مزج
drop قطرة
Shake the bottle يهز الزجاجة
fold the paper طي الورق
Pour some water on the paper towel صب بعض الماء على المنشفة الورقية

 

فحص اللغة الإنجليزية للصف الرابع الوحدة السادسة: وحدة المتعة مع العلم

  • “فلنروي الورود بالماء” Which one?
  1. A) Let’s plant a tree
  2. B) Let’s do the experiment
  3. C) Let’s water the flowers
  4. D) Let’s cover the box
  • “Stick” meaning?
  1. A) يلصق
  2. B) ينفخ
  3. C) يصب
  4. D) يسيل
  • “Fold the paper.” Which one is relative.
  1. A) قص الورق
  2. B) اطو الورق
  3. C) ارم الورق
  4. D) أخفي الورق
  • Teacher: ……………….. is the pencil?

Student: It is in the pencilcase.

Which one ?

  1. A) Where
  2. B) What
  3. C) How
  4. D) When
  • ……………… black and white, and you get grey.
  1. A) fold
  2. B) cut
  3. C) mix
  4. D) get
  • Student: ………………. is “pink” in English.

Teacher: It is a colour. Mix red and white, and you get pink.

  1. A) Where
  2. B) What
  3. C) How
  4. D) Who
  • Mira: Where ………….. the books?

Sinem: They ………….. on the table.

  1. A) are / are
  2. B) are / is
  3. C) is / are
  4. D) is / is
  • The tape …………….. near the paper.
  1. A) am
  2. B) is
  3. C) in
  4. D) are
  • The birds ………………. in front of the window.
  1. A) on
  2. B) is
  3. C) in
  4. D) are
  • Can: Where is the pencil?

Derya: ……….. is on the paper.

  1. A) you
  2. B) they
  3. C) it
  4. D) she

The answers:

  1. C) Let’s water the flowers
  2. A) يلصق
  3. B) اطو الورق
  4. A) Where
  5. C) mix
  6. B) What
  7. A) are / are
  8. B) is
  9. D) are
  10. C) it

 

اللغة الإنكليزية للصف الرابع الوحدة السابعة (الوظائف والمهن):

هناك العديد من المهن حسب مجال التخصص. يختار الناس المهنة حسب مجال تخصصهم. اختيار المهنة يعني اختيار المهنة. تعتبر الأسماء المهنية من أكثر مجموعات الكلمات استخدامًا في اللغة الإنجليزية. لقد قمنا بتجميع هذه العبارة من أجلك عندما تبحث عن عمل بالخارج أو تهتم بالجامعات ، أو تنتقل إلى منزل بالخارج ، أو تلبي احتياجات إصلاح ذلك المنزل ، أو تحاول فهم لافتات الشوارع ، أو تقابل شخصًا ما ، أو يُسأل عما مهنتك.

 

وصف ما يفعله الناس والتعبير عما يحبونه (What is your job?):

What is your job?

— I’m a doctor. I work at a hospital.

— I’m a farmer. I like animals and I work on a farm.

 

ما طبيعة عملك؟

– أنا طبيب. انا اعمل في مستشفى

-أنا مزارع. أنا أحب الحيوانات وأعمل في مزرعة.

What does s/ he do?

ما الذي تفعله هي؟

What does s/ he like? —She’s a teacher, and she likes teaching children.

ما الذي تحبه؟ – إنها معلمة وتحب تعليم الأطفال.

 

الاستفسار (Where does s/ he work?):

Where does s/ he work?

—at the post office.

—at the police station.

أين تعمل هي؟

—     في مكتب البريد.

—     في مخفرالشرطة.

 

اللغة الإنجليزية للصف الرابع الوحدة السابعة – كلمات المهن والوظائف:

Farmer مزارع
Film director مخرج فيلم
Financier ممول
Fisherman صياد السمك
Flight attendant مضيفة طيران
Foreman مراقب عمال
Gardener بستاني
Geologist جيولوجي
Goods manager مدير البضائع
Historian مؤرخ
Housewife ربه منزل
Hunter صياد
Inspector مفتش
Insurance agent عامل تأمين
Interpreter مترجم
Investigator محقق
Janitor بواب
Jeweller جواهر
Joiner نجار
Journalist صحافي
Judge قاضي
Jurist فقيه

 

فحص اللغة الإنجليزية للصف الرابع الوحدة السابعة: وحدة المهن والوظائف

  • I’m a …………….. . I work at a school.
  1. A) doctor
  2. B) policeman
  3. C) teacher
  4. D) farmer
  • I’m a pilot. I work at the ……………… .
  1. A) airport
  2. B) school
  3. C) hospital
  4. D) clinic
  • Deniz: What ………. your job?

Ayşe: I ……… a pilot.

  1. A) is / is
  2. B) is / are
  3. C) is / am
  4. D) are / am
  • She is a farmer. She …………. animals.
  1. A) like
  2. B) likes
  3. C) don’t like
  4. D) liking
  • He ……….. a fireman. He ………….. at the fire staiton.
  1. A) is / work
  2. B) is / works
  3. C) work / is
  4. D) works / is
  • He works at a hospital and he likes examining patients. He is a …………….. .
  1. A) doctor
  2. B) businessman
  3. C) vet
  4. D) singer
  • Where does a chef work?

……..

  1. A) At a restaurant
  2. B) At hospital
  3. C) At the airport
  4. D) At the fire station
  • What does a nurse like?

…….

  1. A) She likes animals.
  2. B) She likes singing.
  3. C) She likes helping people.
  4. D) She likes dancing.

Which one is different?

  1. A) school
  2. B) teacher
  3. C) student
  4. D) policeman

Which one is correct?

  1. A) teacher – school
  2. B) doctor – hospital
  3. C) farmer – farm
  4. D) policeman – fire station

The Answers:

  1. C) teacher
  2. A) airport
  3. C) is / am
  4. B) likes
  5. B) is / works
  6. A) doctor
  7. A) At a restaurant
  8. C) She likes helping people.
  9. D) policeman
  10. D) policeman – fire station

 

اللغة الإنكليزية للصف الرابع الوحدة الثامنة (ملابسي):

نرتدي ملابس مختلفة في مواسم مختلفة. نظرًا لخصائص هذه الملابس ، فإننا نمنع التعرق والبرد. نختار من هذه الملابس واللباس حسب الموسم. وتشمل هذه الملابس والسراويل والقمصان والأحذية أو أكثر. سيساعدك تعلم الكلمات في وحدة ملابسي على بناء جملة مريحة في محادثتك اليومية.

 

وصف الطقس (What’s the weather like? It’s rainy today. It’s windy):

ما هو حال الطقس؟ -انها ممطرة اليوم.

What’s the weather like? —It’s rainy today.

أحتاج إلى مظلتي. -الطقس عاصف.

I need my umbrella. —It’s windy.

ارتدي / ارتدي معطفك.

Put on/wear your coat.

كيف هو الطقس في أنقرة في الشتاء؟ -انها باردة وثلجية.

What’s the weather like in Ankara in winter? —It’s cold and snowy.

ارتد / ارتد قفازاتك.

Put on/ wear your gloves.

 

تقديم طلبات بسيطة (Can I borrow your umbrealla? Here you are):

هل يمكنني استعارة مظلتك؟

 

-تفضل.

 

-لا. عذرا ، لقد كسر.

Can I borrow your umbrella?

—Here you are.

 

—No. Sorry, it’s broken.

 

تسمية مواسم السنة (It is … autumn/fall, spring, summer, winter):

صيف Summer
شتاء Winter
الربيع Spring
الخريف Autumn / Fall

 

اللغة الإنجليزية للصف الرابع الوحدة الثامنة – كلمات ملابسي:

Slipper النعال
Dress فستان
Skirt جيبة
Wear يرتدي
Belt حزام
Trousers بنطلون
Coat معطف
Pullover قف بجانب الطريق
T- shirt تي شيرت
Tights الجوارب
Hat قبعة
Raincoat معطف واق من المطر
Boot حذاء طويل
Shoe حذاء
tie ربطة عنق
Sunglasses نظارة شمسيه

 

فحص اللغة الإنجليزية للصف الرابع الوحدة الثامنة: وحدة ملابسي

  • It’s rainy today. Take your …………………. .
  1. A) hat
  2. B) sunglasses
  3. C) umbrella
  4. D) skirt
  • It’s snowy today. …………….. your boots.
  1. A) wear
  2. B) play
  3. C) go
  4. D) like
  • It’s ………….. and ………….. in summer.
  1. A) cool / windy
  2. B) cold / snowy
  3. C) hot / sunny
  4. D) warm / windy
  • It’s cool and windy in ……………… .
  1. A) spring
  2. B) summer
  3. C) autumn
  4. D) winter
  • I wear my ………………. in summer.
  1. A) hat
  2. B) sunglasses
  3. C) skirt
  4. D) coat
  • It’s cold. …………. I borrow your coat?
  1. A) Do
  2. B) Can
  3. C) Am
  4. D) like
  • Eddy : May I borrow your scarf?

Jane : …………………………

  1. A) Here you are.
  2. B) Thank you.
  3. C) See you.
  4. D) Hello.
  • Aşağıda mövsüm – geyim qarşılaşması doğru verilmiştir?
  1. A) summer – boots
  2. B) winter – skirt
  3. C) spring – jeans
  4. D) autumn – gloves
  • It ………………. snowy in summer.
  1. A) is
  2. B) isn’t
  3. C) can
  4. D) may
  • It …………. hot in İzmir in summer.
  1. A) can
  2. B) are
  3. C) isn’t
  4. D) is

The Answers:

  1. C) umbrella
  2. A) wear
  3. C) hot / sunny
  4. C) autumn
  5. D) coat
  6. B) Can
  7. A) Here you are.
  8. C) spring – jeans
  9. B) isn’t
  10. D) is

 

اللغة الإنكليزية للصف الرابع الوحدة التاسعة (أصدقائي):

لدينا العديد من الأصدقاء من حولنا. لديهم بعض السمات الجسدية ولهم خصائصهم الخاصة. نستخدم صيغة “have got / has got” عند التعامل مع الخصائص الجسدية ومظهر الأشخاص.

 

وصف الناس (What does s/he look like? She is tall and slim):

هل لديه شعر أشقر؟

Does s/ he have blonde hair?

كيف تبدو؟

What does s/ he look like?

انها طويلة ونحيفة.

She is tall and slim.

هو صغير و نحيف

He is young and thin.

لديه الشعر الداكن.

He has dark hair.

إنها قصيرة ولها حجاب أزرق.

She is short and has a blue headscarf.

 

الحديث عن الممتلكات (I have brown hair.):

أنا شعري بني. I have brown hair.
هي تمتلك عيونا بنية. S/ he has brown eyes.
لديه شعر مجعد وشارب. He has curly hair and a mustache.
شعري / شعرك قصير. My/ your hair is short.
ساقها / ساقها طويلتان جدًا Her/ his legs are very long

 

اللغة الإنكليزية للصف الرابع الوحدة التاسعة (أصدقائي):

في اللغة الإنجليزية ، تختلف أسماء الأطعمة حسب نوع الطعام. يمكن أن تكون هذه الأطعمة من الخضروات واللحوم والوجبات السريعة. الوجبات الخفيفة مثل الهامبرغر والخبز المحمص والبطاطس تسمى الوجبات السريعة (Fast Food).

 

تقديم العروض (Do you want …? Want a …? Would you like …? What/How about …?):

هل تريد شطيرة؟

Do you want a sandwich?

تريد شطيرة؟

Want a sandwich?

هل ترغب في شطيرة؟

-لا شكرا. انا ممتلئ.

-نعم من فضلك.

Would you like a sandwich?

—No, thanks. I’m full.

—Yes, please.

ماذا / ماذا عن تفاحة؟

– ليس الآن ، شكرًا.

– لا ، شكرًا ، ربما لاحقًا.

What/How about an apple?

—Not now, thanks.

—No, thanks, maybe later.

 

التعبير عن الاحتياجات والمشاعر الأساسية (I want some milk, please. Are you hungry?):

أريد بعض الحليب من فضلك.

I want some milk, please.

هل أنت جائع؟ – نعم أنا كذلك وأريد البعض

Are you hungry? — Yes, I am, and I want some

…، لو سمحت. -لا أنا لست جائعا. – نعم أشعر بالجوع.

…, please. —No, I’m not hungry. — Yes, I feel hungry.

هل هو عطشان؟ -نعم هي. / لا ، هو ليس كذلك.

Is s/ he thirsty? —Yes, s/ he is. / No, s/ he isn’t.

 

اللغة الإنجليزية للصف الرابع الوحدة الثامنة – كلمات أصدقائي:

Tall طويل
short قصيرة
Fat سمين
Thin رقيقة
Beautiful جميلة
Ugly قبيح
rude قلة الادب
selfish أنانية
shy خجول
young صغيرة
generous كريم – سخي

 

فحص اللغة الإنجليزية للصف الرابع الوحدة التاسعة: وحدة أصدقائي

 

  • She has wavy blonde …………… .
  1. A) freckles
  2. B) eyes
  3. C) legs
  4. D) hair
  • Berfin: What ………… she look like?

Ece: She is slim and short.

  1. A) do
  2. B) does
  3. C) are
  4. D) can
  • Sinem: What ………… he like?

Berk: He is polite and helpful.

  1. A) is
  2. B) do
  3. C) are
  4. D) does
  • My mother is tall and slim. …………… hair is short.
  1. A) She
  2. B) He
  3. C) Her
  4. D) His
  • Burak is heavy and short. …………… eyes are blue.
  1. A) She
  2. B) He
  3. C) Her
  4. D) His
  • Hadise is a famous singer. She …………. brown eyes and long brown hair.
  1. A) is
  2. B) does
  3. C) has
  4. D) have
  • Ata Demirer is a famous comedian. He ………… tall and heavy.
  1. A) is
  2. B) has
  3. C) do
  4. D) does
  • Jessica: __________?

Alex : He is sweet and cute.

  1. A) What does he look like?
  2. B) How are is he?
  3. C) What is your name?
  4. D) What is he like?
  • Which one is different?
  1. A) hardworking
  2. B) friendly
  3. C) tall
  4. D) polite
  • “مبتهج”?
  1. A) cheerful
  2. B) funny
  3. C) helpful
  4. D) polite

The Answers:

  1. D) hair
  2. B) does
  3. A) is
  4. C) Her
  5. D) His
  6. C) has
  7. A) is
  8. D) What is he like?
  9. C) tall
  10. A) cheerful

 

كتاب اللغة الإنكليزية للصف الرابع وأجوبته:

يعني تعلم اللغة الأجنبية تعلم ثقافة جديدة والنظر إلى العالم من منظور مختلف. وبهذا المعنى ، فإن المكسب الأكثر أهمية هو الذي يحدد حياة الشخص في المستقبل. هذه الإنجازات ، التي سيتم تضمينها في كتاب اللغة الإنجليزية للصف الرابع ، سيكون لها تأثير كبير على مستويات تعليم الطلاب وجودة دروسهم في السنوات اللاحقة. لهذا السبب ، من المهم جدًا أن يتلقى الطلاب هذه المزايا بالكامل في بداية حياتهم التعليمية. عندما تبحث منشورات الدرجة 4 FCM عن قسم إجابات الكتب المدرسية باللغة الإنجليزية ، سيرون أن جميع أنواع الصور والواجبات والتفسيرات ، والأهم من ذلك ، الإجابات ستكون أمامهم بأسرع الطرق وأكثرها موثوقية.

 

كتاب النشاطات للغة الإنكليزية للصف الرابع وأجوبته:

يحتوي هذا الكتاب على الكثير من التمارين المختلفة والأكثر صعوبة حيث يسعى لتطبيق ما تم تعلمه في الكتاب الرئيسي.

 

ما تحتاج لمعرفته حول تعليم اللغة الإنجليزية للصف الرابع:

تمارين اللغة الإنجليزية للصف الرابع أكثر تفصيلاً قليلاً. يتم التركيز على كيفية استخدام الكلمات ، وفي المواقف التي تأخذ فيها لاحقة ، وعلى أنماط الأسئلة التي تتوافق معها أنماط الإجابة. إن تعلم استخدام الأمثلة في تعليم اللغة الإنجليزية ، والذي يختلف اختلافًا كبيرًا في التركيب والمعنى عن اللغة العربية، سيضمن أن يكون الأطفال أكثر نجاحًا في تعليم اللغة.

يمكن لطلاب الصف الرابع حل المهام بسهولة. يتم تقديم المهام في شكل اختبار ، وملء الفراغ ، وإيجاد معاني الكلمات باللغتين العربية والإنجليزية ، أو غير ذلك. تغطي الواجبات الموضوعات التي تعمل عليها في الفصل.

 

لماذا يعتبر منهج اللغة الإنجليزية للصف الرابع مهمًا؟

الموضوعات التي يتم تناولها في الفصلين الأول والثاني مهمة لطلاب الصف الرابع. يمكن للطلاب فهم واستخدام التعبيرات البسيطة للغاية التي تهدف إلى تلبية احتياجات محددة في التعبيرات العادية واليومية. سيتعلم الطلاب كلمات جديدة بسهولة لاستخدامها في حياتهم اليومية.

 

على ماذا تركز وحدات الفصل الدراسي الأول من كتاب اللغة الإنكليزية للصف الرابع ؟

الفصل الأول

1st semester

وحدة: قواعد الفصل الدراسي (قواعد الصف)

Unit: Classroom Rules

وحدة: الجنسية

Unit: Nationality

وحدة: الشخصيات الكرتونية

Unit: Cartoon Characters

وحدة: وقت الفراغ

Unit: Free Time

وحدة: يومي

Unit: My Day

 

على ماذا تركز وحدات الفصل الدراسي الثاني من كتاب اللغة الإنكليزية للصف الرابع ؟

الفصل الثاني

2nd semester

وحدة: المرح مع العلم

Unit: Fun With Science

وحدة: الوظائف

Unit: Jobs

وحدة: ملابسي

Unit: My Clothes

وحدة: أصدقائي

Unit: My Friends

وحدة: الطعام والمشروبات

Unit: Food and Drinks

 

ما هي واجبات اللغة الإنجليزية للصف الرابع؟

تمارين اللغة الإنجليزية للصف الرابع أكثر تفصيلاً قليلاً. يتم التركيز على كيفية استخدام الكلمات ، وفي المواقف التي تأخذ فيها لاحقة ، وعلى أنماط الأسئلة التي تتوافق معها أنماط الإجابة. إن تعلم استخدام الأمثلة في تعليم اللغة الإنجليزية ، والذي يختلف اختلافًا كبيرًا في التركيب والمعنى عن اللغة العربية، سيضمن أن يكون الأطفال أكثر نجاحًا في تعليم اللغة.

يمكن لطلاب الصف الرابع حل الوظائف والواجبات بسهولة. يتم تقديم المهام في شكل اختبار ، وملء الفراغ ، وإيجاد معاني الكلمات باللغتين العربية والإنجليزية ، أو غير ذلك. تغطي الواجبات الموضوعات التي تعمل عليها في الفصل.

 

كيف يجب علينا أن ندرس كتاب الصف الرابع للغة الإنكليزية؟

يجب الالتزام بالحضور وعدم الغياب والتركيز أثناء الدرس والقيام بحل أكبر عدد ممكن من التمارين.

 

كيف هي تمارين الصف الرابع لمادة اللغة الإنكليزية؟

ستساعدك التمارين على فهم الموضوع بشكل أفضل. ستعلمك التمارين الأجزاء التي لا تعرفها. سنقسم تمارين الصف الرابع إلى جزأين؛ حاول حل المهام المحددة عن طريق ملء الفراغات أو عن طريق الاختبار.

 

تمارين ملئ الفراغات للصف الرابع للغة الإنكليزية:

May you ……… the door. (open)

Can you …….. this car. (Buy)

 

The Answers:

open

buy

 

تمارين للصف الرابع للغة الإنكليزية:

She has wavy blonde …………… .

A) freckles

B) eyes

C) legs

D) hair

 

It’s snowy today. …………….. your boots.

A) wear

B) play

C) go

D) like

 

Deniz: What ………. your job?

Ayşe: I ……… a pilot.

A) is / is

B) is / are

C) is / am

D) are / am

 

She is a farmer. She …………. animals.

A) like

B) likes

C) don’t like

D) liking

 

……………… black and white, and you get grey.

A) fold

B) cut

C) mix

D) get

 

Student: ………………. is “pink” in English.

Teacher: It is a colour. Mix red and white, and you get pink.

A) Where

B) What

C) How

D) Who

 

Ecem :________ do you do in the afternoon?

Sena : I do my homework.

A) Where

B) What

C) When

D) How

 

I don’t like skipping …………………………….. .

A) cartoons

B) a rope

 

Faruk : Do you like singing?

Ezgi : Yes, ______.

A)I don’t

B) I am

C) I’m not

D) I do

 

Cem: …………………………………?

Sam: I like reading books and watching cartoons.

A) Do you like dancing?

B) What can you do?

C) What nationality are you?

D) What do you like doing?

 

The Answers:

  1. D) hair
  2. A) wear
  3. C) is / am
  4. B) likes
  5. C) mix
  6. B) What
  7. B) What
  8. B) a rope
  9. B) I am
  10. D) What do you like doing?

 

 

شرح مادة اللغة الإنجليزية للصف الرابع PDF

يمكنك تنزيل المهام الخاصة بموضوعات الصف الرابع بتنسيق PDF بالنقر هنا.

 

كيف يتم تدريس مواضيع اللغة الإنجليزية للصف الرابع؟

يبدأ الطلاب في هذا الفصل في تعلم لغة إنجليزية جديدة. يدرك الأطفال بسرعة ما تعلموه في ذلك العمر. ستساعدهم المعرفة الجيدة باللغة الإنجليزية منذ الطفولة على تعلمها بسهولة في المستقبل.

 

هل يتم تدريس أدوات المطبخ في الصف الرابع؟

لا يتم تضمين موضوع أدوات المطبخ في المناهج الدراسية 2020-2021.

 

هل يتم تدريس الأسماء المعدودة وغير المعدودة في الصف الرابع؟

المنهج الدراسي 2020-2021 لا يغطي الأسماء المعدودة وغير المحسوبة.

 

كيف تدرس الحركات والمواقف في الصف الرابع باللغة الإنجليزية؟

لم يتم تضمين الحركة والوظائف في منهج 2020-2021.

İngilizce Kelime Ezberlemek Artık Çok Kolay

Uygulamayı Ücretsiz İndir; Her gün yeni kelimeler telefonuna gelsin
Örnek cümle ve anlamlarını öğren
Hatırlatmalarla pratik yap, kalıcı öğren, unutma
Offline modu ile Internete ihtiyacın olmadan kelime öğren
İngilizce Kelime Öğrenmeye Başla

Recent Content

×
wordly-logo
Wordly İngilizce Öğrenme ve Kelime Ezberleme Uygulaması
Uygulamayı Ücretsiz İndir
Her gün yeni kelimeler telefonuna gelsin
Uygulamayı İndir