كيف تكتب مقالة في اللغة الانكليزية - ...يتحدث Wordly

كيف تكتب مقالة في اللغة الانكليزية


كيف تكتب المقالات في اللغة الإنكليزية؟

غالبًا ما تبدو كتابة مقال مهمة شائكة بين الطلاب. سواء كان المقال متعلقًا بمنحة دراسية أو صفًا أو ربما حتى مسابقة ، فإن العديد من الطلاب غالبًا ما يجدون المهمة صعبة. في حين أن المقالة عبارة عن مشروع كبير ، هناك العديد من الخطوات التي يمكن للطالب اتخاذها والتي ستساعد في تقسيم المهمة إلى أجزاء يمكن إدارتها. يعد اتباع هذه العملية أسهل طريقة لصياغة مقال ناجح ، مهما كان الغرض منه.

ما هي المقالة؟

في البداية دعني اعرف لك ما هي المقالة essay وما الفرق بينها وبين article. حيث ان كلتا الكلمتين تترجم الى مقالة في اللغة العربية، لكن essay يقصد به المقال المدرسي أو الأكاديمي. او يمكن القول أن essay هو المقال الذي يتكلف به طالب للحصول على درجة أو علامة، أما كلمة article فهي تعني المقال الذي يتم تأليفه، لكن صاحبه ربما يكون طالباً أو صحفياً أو حتى عامل يحب الكتابة ويجيدها.

خطوات وتقنيات كتابة المقالة في اللغة الإنكليزية

اليك بعض الخطوات التي ستسهل عليك كتابة المقالات بشكل عام

1. اختر موضوعًا.

قد يتم تعيين موضوعك ، أو قد يتم منحك حقًا للكتابة عن الموضوع الذي تختاره. إذا أعطيت الموضوع، يجب أن تفكر في نوع المقال الذي تريد إنتاجه في النهاية. هل يجب أن تكون نظرة عامة للموضوع أم تحليل محدد؟ هل تركز علة موضوع بحد ذاته ام تريد ان تتطرأ لعدة مواضيع في نفس المقال؟

إذا لم يتم تعيين موضوع لك، فلديك المزيد من العمل للقيام به. ومع ذلك، تمنحك هذه الفرصة أيضًا ميزة اختيار موضوع مثير لاهتمامك أو ذو صلة بك. أولاً، حدد هدفك. هل مقالك هو للإبلاغ والاعلام ام هو لإقناع القارئ بوجهة نظرك؟

بمجرد تحديد الغرض، ستحتاج إلى إجراء بعض الأبحاث حول الموضوعات التي تجدها مثيرة للاهتمام. فكر في حياتك. ما الذي يهمك؟ قم بتدوين هذه المواضيع.

أخيرًا ، قم بتقييم خياراتك. إذا كان هدفك هو التعليم ، فاختر موضوعًا درسته بالفعل. إذا كان هدفك هو الإقناع ، فاختر موضوعًا تحبه. مهما كان غرض المقال ، تأكد من أنك مهتم بموضوعك.

2. قم بإعداد مخطط لأفكارك.

لكتابة مقال ناجح ، يجب عليك تنظيم أفكارك. من خلال أخذ ما في رأسك بالفعل ووضعه على الورق ، يمكنك رؤية الروابط والصلة بين الأفكار بشكل أكثر وضوحًا. يعمل هذا الهيكل كأساس لمقالتك. استخدم مخططًا لتدوين أفكارك وتنظيمها.

لإنشاء رسم تخطيطي ، اكتب موضوعك في منتصف صفحتك. ارسم ثلاثة إلى خمسة أسطر متفرعة من هذا الموضوع واكتب أفكارك الرئيسية في نهايات هذه السطور. ارسم المزيد من الخطوط من هذه الأفكار الرئيسية وأدرج أي أفكار قد تكون لديك حول هذه الأفكار.

إذا كنت تفضل إنشاء مخطط تفصيلي ، فاكتب موضوعك في أعلى الصفحة. من هناك ، ابدأ بسرد أفكارك الرئيسية ، مع ترك مساحة تحت كل فكرة. في هذه المساحة ، تأكد من سرد الأفكار الأصغر الأخرى التي تتعلق بكل فكرة رئيسية. سيتيح لك ذلك رؤية الروابط وسيساعدك على كتابة مقال أكثر تنظيماً.

3. اكتب بيان مقالتك.

الآن بعد أن اخترت موضوعًا وفرزت أفكارك إلى فئات ذات صلة ، يجب عليك إنشاء بيان المقال. تخبر عبارة المقال القارئ بنقطة تركيز او هدف مقالك. انظر إلى مخططك. ما هي الأفكار الرئيسية؟

يتكون بيان الأطروحة من جزأين. الجزء الأول يوضح الموضوع ، والجزء الثاني يوضح وجهة المقالة. على سبيل المثال ، إذا كنت تكتب عن بيل كلينتون وتأثيره على الولايات المتحدة ، فسيكون بيان الأطروحة المناسب هو ، “لقد أثر بيل كلينتون على مستقبل بلادنا من خلال فترتيه المتتاليتين كرئيس للولايات المتحدة.”

مثال آخر على بيان الأطروحة هو هذا لمقال منحة “الخصائص الفائزة”: “خلال مسيرتي في المدرسة الثانوية ، عرضت العديد من” الخصائص الفائزة “، بما في ذلك مهارات الاتصال ومهارات القيادة ومهارات التنظيم ، من خلال مشاركتي في الحكومة الطلابية ، جمعية الشرف الوطنية ، ووظيفة بدوام جزئي في متجر Macy’s متعدد الأقسام. “

4. أكتب العرض

في العرض عليك ان تكتب نقاش نص مقالتك أو تشرح أو تصف موضوعك. ستصبح كل فكرة رئيسية كتبتها في الرسم التخطيطي أو المخطط التفصيلي قسمًا منفصلاً داخل نص مقالتك.

سيكون لكل فقرة نصية نفس البنية الأساسية. ابدأ بكتابة واحدة من أفكارك الرئيسية كالجملة التمهيدية. بعد ذلك ، اكتب كل من الأفكار الداعمة الخاصة بك في شكل جمل ، ولكن اترك ثلاثة أو أربعة أسطر بين كل نقطة للعودة وتقديم أمثلة تفصيلية لدعم موقفك. املأ هذه المساحات بالمعلومات النسبية التي ستساعد في ربط الأفكار الصغيرة معًا.

5. اكتب المقدمة.

الآن بعد أن قمت بتطوير مقالتك والهيكل العام لها، يجب عليك كتابة مقدمة. يجب أن تجذب المقدمة انتباه القارئ وتظهر تركيز مقالتك.

ابدأ بلفت الانتباه. يمكنك استخدام معلومات صادمة أو حوار أو قصة أو اقتباس أو ملخص بسيط لموضوعك. أيًا كانت الزاوية التي تختارها ، تأكد من أنها تتوافق مع عبارة المقال الخاصة بك ، والتي سيتم تضمينها في الجملة الأخيرة من المقدمة.

6. اكتب الاستنتاج.

يؤدي الاستنتاج إلى إغلاق وختم الموضوع ويلخص أفكارك العامة مع توفير منظور نهائي حول موضوعك. يجب أن يتكون استنتاجك من ثلاث إلى خمس جمل قوية. ما عليك سوى مراجعة نقاطك الرئيسية وتقديم أطروحتك.

7. أضف اللمسات الأخيرة.

بعد كتابة استنتاجك ، قد تعتقد أنك قد أكملت مقالك. خطأ. قبل أن تعتبر هذا العمل منتهيًا ، يجب الانتباه إلى جميع التفاصيل الصغيرة.

تحقق من ترتيب الفقرات الخاصة بك. يجب أن تكون أقوى نقاطك هي الفقرات الأولى والأخيرة داخل الجسم ، بينما تقع الأخرى في المنتصف. تأكد أيضًا من أن ترتيب الفقرة منطقي. إذا كانت مقالتك تصف عملية ، مثل كيفية صنع كعكة شوكولاتة رائعة ، فتأكد من سقوط فقراتك في الترتيب الصحيح.

راجع تعليمات مقالتك ، إن وجدت. يتبع العديد من المعلمين ونماذج المنح الدراسية تنسيقات مختلفة ، ويجب عليك التحقق مرة أخرى من التعليمات للتأكد من أن مقالتك بالتنسيق المطلوب.

أخيرًا ، راجع ما كتبته. أعد قراءة الورق الخاص بك وتحقق لمعرفة ما إذا كان ذلك منطقيًا. تأكد من أن تدفق الجمل سلس وإضافة عبارات للمساعدة في ربط الأفكار أو الآراء. تحقق من مقالك عن الأخطاء النحوية والإملائية.

اما الآن دعني أشرح لك بنية المقال بشكل مفصل أكثر

بنية المقال في اللغة الإنكليزية

المقدمة Introduction:

المقدمة هي أول شيء في المقالة وتكون عبارة عن مقطع واحد فقط. مهمة المقدمة هي أن تُعرِّف القارئ ما سيقبل على قراءته داخل جسم المقال. كذلك يجب أن تكون المقدمة تشويقية وواضحة وبسيطة قدر الإمكان.

يمكنك بدء المقدمة بسؤال، ثم تجعل جسم المقال هو الإجابة الكاملة والتفصيلية عن هذا السؤال.

جسم او عرض المقال Body:

هنا يمكنك كتابة أكثر من مقطع، ويفضل كتابة 3 مقاطع على الأقل في جسم المقال، حتى تتناول أكبر قدر من المعلومات حول موضوع المقال.

في جسم المقال يمكنك مناقشة السلبيات والإيجابيات لموضوع المقال، أو مميزاته وعيوبه. فجسم المقال body هو الجزء الذي يكون فيه التفصيل العميق للموضوع.

مثلاً إن كان موضوع المقال الانجليزي عن التعليم. فيمكنك كتابة مقطع عن مميزات التعليم والأنظمة التعليمية المتقدمة. ثم في مقطع آخر تتحدث عن عيوب وسلبيات الأنظمة التعليمية في الدول النامية، والتي تعتمد على حفظ المعلومات أكثر من فهمها وتطبيقها في الحياة.

أما المقطع الثالث والأخير في جسم المقال، يمكنك أن تتناول فيه المقترحات التي تراها لتطوير الأنظمة التعليمية في الدول النامية.

الخاتمة Conclusion:

هنا يمكنك كتابة استنتاجك أو رأيك حول موضوع المقال أو يمكنك كتابة نصيحة.

كما أن الخاتمة تعد ملخصاً مبسطاً وإجمالياً لمحتوى جسم المقال. البعض يقول أن الخاتمة هي نفسها المقدمة لكن بصياغة مختلفة.

أيًّا يكن، فالخاتمة هي إعادة تذكير بموضوع المقال مع تلخيص وتبسيط أكثر. وكذلك الخاتمة تكون عبارة عن مقطع واحد فقط.

كيف تحضر مسودة المقالة التي تكتبها؟

  1. اختر بنية قياسية تتبع الترتيب الأبجدي إذا كنت تريد بنية مسودة يسهل التعرف عليها. المسودة المرتبة أبجديًا هي أكثر الأنواع شيوعًا والأسهل في التعرف عليها ويعرف كل قسم فرعي بالرموز الرومانية أو الحروف الهجائية أو الأرقام العربية بالترتيب
  • تستخدم الرموز الرومانية I وII وIII، إلخ لوضع علامة على كل قسم أو عنوان رئيسي. سيكون لديك ثلاثة منها لكل مسودة مقالة نموذجية: واحدة للمقدمة وأخرى للجسم والأخيرة للخاتمة. 
  • الحروف الهجائية (أ وب وج ود) تحدد كل النقاط الابتدائية الواقعة ضمن قسم رئيسي. 
  • تستخدم الأرقام العربية (1 و2 و3 الخ) لتجسيد النقاط الأولية. 
  • تستخدم مزيد من الحروف إذا كانت لا تزال ثمة حاجة لمزيد من التفصيل
  • اختر بنية رقمية للمسودة إذا أردت طريقة أسهل لإظهار كيفية ترابط أجزاء المقالة. تشابه المسودة المرقمة في بنيتها المسودة المرتبة أبجديًا لكنها تستخدم الأرقام فقط لتعريف الأقسام الفرعية. يفضل البعض هذه البنية لأنها تظهر كيف يساهم كل قسم في المقالة ككل. 
  • تبدأ هذه المسودة برقم “1.0” وتبدأ بقية الأقسام بأرقام مختلفة (2 و3 و4 إلخ). لذا فإن القسم الأول يقرأ “1.0” والثاني “2.0” والثالث “3.0”.
  • يتغير الرقم الواقع بعد النقطة عند عرض معلومات جديدة. عليك أن تتوقع مثلًا أن ترى “1.1” و”1.2″ وهكذا تحت قسم “1.0”.
  • يمكنك إضافة المزيد من الأقسام الفرعية بإضافة نقطة أخرى متبوعة بالرقم الذي يناظر المعلومات الجديدة. قد تجد “1.1.1” و”1.1.2″ و”1.2.3″ مثلًا تحت قسم “1.1” الأول.
  • حدد ما إذا كنت ستستخدم جملًا كاملة أم عبارات مختصرة في المسودة. تظهر الجمل الكاملة فائدة أكبر في معظم مسودات المقالات لأنها تمكنك من تقديم مزيد من المعلومات. ينطبق هذا بشكل خاص إذا كان لابد من تسليم المسودة إلى المعلم.
  • استخدم البنيات المتوازية لأقسام المسودة. مثال: إذا بدأ أحد أقسام مسودتك بفعل في الزمن المضارع فيجب أن يبدأ القسم التالي بفعل مضارع أيضًا.

إذا بدأ القسم I من مسودتك بشيء مثل “أشتري كتابًا جديدًا” فيجب أن يبدأ القسم الثاني بعبارة مشابهة في البنية حيث ستكون عبارة مثل “أقرأ كتابي الجديد” ملائمة بينما “قرأت كتابي الجديد” لن تكون كذلك.

  • نسق عناوين الأقسام ورتب الأقسام الفرعية تحتها. يجب أن تدل كل عناوين الأقسام على معلومات متكافئة الأهمية ويجب أن تحتوي الأقسام الفرعية معلومات أقل أهمية من عناوين الأقسام الرئيسية.

مثلًا إذا كنت تكتب مقالة سردية عن اكتشافك لكتابك المفضل وقراءته وكان عنوان أو لقسم من المسودة هو “السماع عن الكتاب” فحينها يصبح “تفقد وجود الكتاب في المكتبة” و”قراءة الكتاب” عناوين ملائمة للأقسام الأخرى من مسودة مقالتك. تظهر عناوين أجزاء المسودة هذه معلومات هامة كعنوان القسم الأول لكن وضع عنوان “ذهبت لغرفتي وأغلقت الباب” لن يكون ملائمًا. ينجح هذا السطر بشكل أفضل كقسم فرعي تحت “قراءة الكتاب”

  • قسم كل عنوان إلى جزأين أو أكثر. عليك تقسيم كل قسم إلى جزأين أو أكثر لتقدم معلومات وافية عن كل منها.

يمكنك مثلًا أن تضيف قسمًا فرعيًا يسمى “التحدث إلى أفضل أصدقائي” و”الاستماع إلى الراديو في طريقة إلى المدرسة” و”تصفح الإنترنت بحثًا عن أفكار لكتب جديدة” تحت عنوان القسم “السماع عن الكتاب”. يمكنك وضع أقسام فرعية إضافية تحت الأقسام الفرعية لتقسيم المعلومات التي تحتاج لتضيمنها عليها

مثال عن تحضير مسودة مقال في اللغة الإنكليزية

Essay question / topic

For most individuals, sporting activities are not associated with any material

rewards. Discuss the possible motives which individuals might have for playing

sport? Include in your discussion examples of your own or other people’s

participation in sport.

Introduction

Sport is regularly played by a considerable percentage of the Australian

population each week. However, many of these people are not seeking some

kind of material reward (such as a premiership trophy, prize money or X). They

often have other kinds of motivations for participating in sporting activities.

Possible thesis statements

Possible motives for playing sport will be outlined in this essay and some

examples from my own and other people’s experience will be used to illustrate

this further.

People play sport for various reasons, including 1, 2, 3 and 4. These are

discussed here using examples from my own experiences and those of two of

my fellow students.

This essay discusses possible motivations people have for engaging in sporting

activities, such as XX, YY and ZZ. Examples of my own participation in a team

sport as well as my friend’s participation in an individual sport will be given to

illustrate these motivations.

Paragraph 1

Topic Sentence (idea / argument)

One of the strongest motivations to play sport is the desire to be physically fit.

Evidence / elaboration

People are becoming more aware of the importance of being fit and healthy.

ACADEMIC SUPPORT & DEVELOPMENT www.vu.edu.au/learningsupport

© Academic Support & Development, VU 2015. For more information: studentlearning@vu.edu.au

2

Large numbers of people join gyms, go swimming or running every week or

even day (reference?).

In my own experience, I play basketball each week as a way to keep healthy.

Paragraph 2

Topic Sentence (idea / argument)

Another motive for people to play sport is related to the social benefits they

gain from participating in an activity with others.

Evidence / elaboration

Many sporting activities and clubs exist (examples ??? references ???).

Reasons people gave for why they participate in sport in a survey conducted by

Victoria University Sporting Association (2010) included: meeting new people,

getting out of the house and socializing, feeling more connected, etc.

Paragraph 3

Topic Sentence (idea / argument)

Achieving a personal challenge is another factor that motivates many people to

play sport.

Evidence / elaboration

Evidence of this is in the responses given in focus interviews with two groups of

first year university students who said ….. (reference?)

My cousin is an amateur cyclist and enjoys participating in that sport because

she can…

Conclusion

People’s motivations for participation in sporting activities are not solely related

to material gains. This essay has provided other possible motivations and in

addition to drawing on evidence from the literature, has used examples from my

own and other people’s experiences to illustrate this.

ما عليك الانتباه له اثناء كتابة المقال

1– المقال كما ذكرنا هو مجموعة من المقاطع

2– البساطة هي السر، وليس التعقيد.

قوة المقال في أن يفهمه أي قارئ (حتى القراء أصحاب العقول المحدودة)، لذلك التبسيط هو السر.

وكما قال آينشتاين: إذا لم تستطع شرح شيء ببساطة، فأنت لم تفهمه جيداً.

3– حاول استخدام احصائيات وأرقام قد الإمكان.

4– تجنب تكرار نفس الكلمة، ولكن استعمل مرادفات الكلمة، فهذا يقوِّي المقال.

مثلاً كلمة مهم important اذا أردت استعمالها مرة أخرى، فاستعمل إحدى بدائلها essential, vital, necessary

5– ركز جيداً عند استخدام علامات الترقيم. وذكرناها أيضا في الموضوع السابق عن كتابة المقاطع

6– قم بعمل مسودة بالقلم الرصاص تكتب فيها ما يطرأ على ذهنك أثناء عملية الكتابة.

هذه المسودة دورها أن تمسك الأفكار التي تطرأ على ذهنك خوفاً من تطايرها.

وبعض تلك الأفكار إذا نظرت إليه بعد ذلك ستجد أنه من الأفضل إضافته إلى مقالتك.

7– تحلَّى بمرونة التنقل بين أجزاء المقال، لإضافة أو تعديل أو حتى حذف بعض الجُمَل أو الكلمات

فلا تظن أن كل فقرة أو جملة تكتبها لن تعود إليها لتعديلها أو تضيف إليها أو ربما تحذفها إن تطلب الأمر.

طبعاً ليست كل جملة تكتبها ستقوم بالتعديل عليها بعد ذلك، لكن ما نقصده أنه أحياناً بعض ما نكتبه يحتاج بالفعل إلى التعديل ولو كان هذا التعديل بسيطاً، لكنه سيجعل المقال أفضل.

هنالك عدة أنواع للمقالات التي يمكن كتابتها باللغة الإنكليزية، تختلف حسب الهدف الذي تحدده عند اختيارك لسبب الكتابة او ضمن مشروعك الدراسي او البحثي. وهي كما يلي

المقال الوصفي Descriptive essay

إن كتابة المقال الوصفي تجربة غنية ومجزية، ولكنها يمكن أن تكون معقدة بعض الشيء أيضا. وبالتالي فإنه من المفيد، الحفاظ على قائمة مرجعية سريعة للأسئلة الأساسية لأخذها في الاعتبار عند تخطيطك، وكتابة، ومراجعة لمقالك.

تخطيط مقالك الوصفي:

  • ما هو الشئ أو الشخص الذي تريد وصفه؟
  • ما هو السبب الذي جعلك تكتب مقالك الوصفي؟
  • ما هي الصفات أو المميزات الخاصة التي تريد التركيز عليها؟

صياغة مقالك الوصفي:

  • ما هي المشاهد، والأصوات والروائح والأذواق، والأشياء الهامة لتطوير وصفك؟
  • ما هي التفاصيل التي يمكنك تضمينها للتأكد أن القراء سيحصلون على انطباعا حيا ومشبعا بالعاطفة أو المشاهد المؤثرة؟

مراجعة مقالك الوصفي:

  • هل قدمت ما يكفي من التفاصيل والأوصاف لتمكين القراء من الحصول على تصور كامل وحي؟
  • هل استبعدت أي تفاصيل بسيطة لكنها مهمة؟
  • هل قمت باستخدام الكلمات التي تعبر عن المشاعر أو وجهات النظر؟
  • هل هناك أي تفاصيل غير ضرورية في وصفك؟
  • هل كل فقرة من مقالك تركز على جانب واحد فقط من الوصف؟
  • هل الفقرات مرتبة بطريقة فعالة أكثر؟

مقالات المقارنة بين الإيجابيات والسلبيات Advantage disadvantage essays

يتطلب هذا النوع من الأسئلة أن تفعل أكثر من مجرد ذكر المزايا والعيوب. أنت مطالب أيضًا بإبداء رأي حول ما إذا كنت تعتقد أن هناك المزيد من المزايا أو العيوب. هذا يعني أنك ستحتاج إلى تغيير هيكل مقالتك قليلاً ، حيث تحتاج إلى تقديم موقف واضح.

  • تحتاج إلى توضيح هذا الموقف في جمل الموضوع في فقرتك الأولى والثانية.
  • بعض المعلقين يشيرون إلى أن هذا ليس رأيهم الشخصي
  • توضيح وجهة النظر الأخرى: على الرغم من العيوب الظاهرة ، فمن الواضح أن هناك أيضًا مزايا كبيرة (استخدم المفردات المتطرفة لإظهار موقف قوي)
  • في حالة مقالات الإيجابيات والسلبيات يتم تغيير ترتيب الفقرات أيضًا. اذ يمكن أن يؤدي تأثير وضع آراء الآخرين أولاً وثانيًا إلى إنشاء موقف أقوى
  • الاستنتاج: ستحتاج أيضًا إلى إعادة إبداء رأيك في الاستنتاج مثل ان تقول: أثبت هذا المقال أن مزايا (ما تحدثت عنه) تفوق عيوبها …

مقالات الرأي (مع أو ضد) For and Against essay

عادة ما يكون المطلوب في الكتابة المقارنة هو تحديد أوجه التشابه والاختلاف أو المزايا والعيوب بين نظريات أو وجهات نظر، أو أدلة وبراهين، أو حقائق مختلفة. يتضمن هذا النوع من الكتابة الوصف، والنقاش أو التقييم، ويعتمد ذلك المطلوب القيام به. يستعمل هذا النوع من الكتاب كلمات مثل الأفعال الآتية:

يقارن، يبين التضاد، يميز، يبين الاختلاف، يجادل…الخ.

,يمكن تنظيم مقال “من أجل وضد” على النحو التالي:

  • مقدمة (يذكر الموضوع مع وضعه الحالي دون إبداء رأي الكاتب)
  • العرض
  • الفقرة 1: (الحجج في المفضلة – مع الأسباب والأمثلة والحقائق ، وما إلى ذلك)
  • الفقرة 2: (الحجج ضد- إلى جانب الأسباب والأمثلة والحقائق ، إلخ.)
  • خاتمة (يذكر رأي الكاتب بشكل مباشر / غير مباشر ويعطي نظرة متوازنة للموضوع)

أمثلة عن المقالات في اللغة الإنكليزية

مثال عن مقال توفل TOEFL Essay في اللغة الإنكليزية

In general, people are living longer now. Which of the following do you think accounts for this phenomenon?

  • Technological improvements
  • Changes to education systems
  • Improvements to our diets

Use specific details and examples in your answer.  You may choose more than one cause.

Without a doubt, people are living longer these days than ever before.  In my opinion, this is a result of many helpful technological advances. I feel this way for two reasons, which I will explore in the following essay.

First of all, developments in medical science have saved and lengthened many lives.  Newly discovered pharmaceuticals and medical devices assist doctors in a wide range of ways.  They help in the prevention of illness, in the diagnosis of disease and during treatment. My personal history is a compelling example of this. Several years ago I was diagnosed with skin cancer.  Fortunately, my cancer was discovered at a very early stage and my doctor treated me right away. Moreover, I fortunately avoided experiencing any unexpected side-effects. All of this happened at a modern facility at a high-tech hospital close to my home. In contrast, several decades ago my grandfather passed away as a result of prostate cancer.  He was diagnosed properly, but not soon enough to save his life. This was because there was simply no technology available to make the diagnosis at that time.

Secondly, modern technology gives individuals much more manageable working lives than people had in the past.  These days a lot of tasks are automated, which means they are carried out by computers or robotic systems. This means that, unlike in the past, employees don’t need to spend long hours at their workplace every day. For instance, I work just thirty-five hours each week.  This gives me plenty of time in the evenings and weekends to get a lot of exercise and to relieve my stress by pursuing my hobbies. Moreover, most of my friends and colleagues have a similar schedule. I am quite certain that my anxiety-free life and healthy body will help me to live a long time.  My uncle, who is much older than I, worked more than forty-five hours each week during his career. Without machines to pick up the slack for him, his duties were physically demanding and he developed a lot of mental health problems as he aged. The toll his work took on his body was a major cause of his early death by heart attack, in my opinion.  The comparison of myself and my uncle demonstrates how today’s employment conditions help us live longer.

In conclusion, I strongly believe that technology is the main reason why people today live longer than earlier generations.  This is because it helps us to avoid serious health problems, and it makes our working lives a lot easier to bear.

بشكل عام، يعيش الناس لفترات أطول الآن. أي مما يلي تعتقد أنه يفسر هذه الظاهرة؟

• التحسينات التكنولوجية

• التغييرات في أنظمة التعليم

• تحسينات على وجباتنا الغذائية

استخدم تفاصيل وأمثلة محددة في إجابتك. يمكنك اختيار أكثر من سبب.

بلا شك ، يعيش الناس لفترة أطول هذه الأيام أكثر من أي وقت مضى. في رأيي ، هذا نتيجة العديد من التطورات التكنولوجية المفيدة. أشعر بهذه الطريقة لسببين ، سأستكشفها في المقالة التالية.

بادئ ذي بدء ، أنقذت التطورات في العلوم الطبية العديد من الأرواح وأطالت أمدها. تساعد الأدوية والأجهزة الطبية المكتشفة حديثًا الأطباء في مجموعة واسعة من الطرق. أنها تساعد في الوقاية من المرض ، في تشخيص المرض وأثناء العلاج. تاريخي الشخصي هو مثال مقنع على ذلك. قبل عدة سنوات تم تشخيصي بسرطان الجلد. لحسن الحظ ، تم اكتشاف إصابتي بالسرطان في مرحلة مبكرة جدًا وعالجني طبيبي على الفور. علاوة على ذلك ، تجنبت لحسن الحظ مواجهة أي آثار جانبية غير متوقعة. حدث كل هذا في منشأة حديثة في مستشفى عالي التقنية قريب من منزلي. في المقابل ، توفي جدي منذ عدة عقود نتيجة لسرطان البروستاتا. تم تشخيصه بشكل صحيح ، ولكن ليس قريبًا بما يكفي لإنقاذ حياته. هذا لأنه لم يكن هناك ببساطة تقنية متاحة لإجراء التشخيص في ذلك الوقت.

ثانياً ، تمنح التكنولوجيا الحديثة للأفراد حياة عمل أكثر قابلية للإدارة من الناس في الماضي. في هذه الأيام ، تتم أتمتة الكثير من المهام ، مما يعني أنها تنفذ بواسطة أجهزة الكمبيوتر أو الأنظمة الآلية. وهذا يعني أنه ، بخلاف الماضي ، لا يحتاج الموظفون إلى قضاء ساعات طويلة في مكان عملهم كل يوم. على سبيل المثال ، أعمل خمسة وثلاثين ساعة فقط كل أسبوع. هذا يمنحني الكثير من الوقت في المساء وعطلات نهاية الأسبوع للحصول على الكثير من التمارين الرياضية ولتخفيف الضغط عن طريق متابعة هواياتي. علاوة على ذلك ، لدى معظم أصدقائي وزملائي جدول زمني مماثل. أنا متأكد تمامًا أن حياتي الخالية من القلق وجسدي الصحي سيساعدني على العيش لفترة طويلة. عمي ، الذي هو أكبر مني بكثير ، عمل أكثر من خمس وأربعين ساعة كل أسبوع خلال حياته المهنية. بدون آلات لالتقاط الركود بالنسبة له ، كانت واجباته تتطلب جسديا وطور الكثير من مشاكل الصحة العقلية مع تقدمه في العمر. كانت حصيلة عمله على جسده سبباً رئيسياً لوفاته المبكرة بنوبة قلبية ، في رأيي. توضح المقارنة بيني وعمي كيف تساعدنا ظروف العمل اليوم في العيش لفترة أطول.

في الختام ، أعتقد بقوة أن التكنولوجيا هي السبب الرئيسي الذي يجعل الناس اليوم يعيشون لفترة أطول من الأجيال السابقة. هذا لأنه يساعدنا على تجنب المشاكل الصحية الخطيرة ، ويجعل حياتنا العملية أسهل بكثير.

مثال عن مقال ايلتس IELTS Essay في اللغة الإنكليزية

Overpopulation of urban areas has led to numerous problems.

Identify one or two serious ones and suggest ways that governments and individuals can tackle these problems.

Give reasons for your answer and include any relevant examples from your own experience or knowledge.

Many countries of the world are currently experiencing problems caused by rapidly growing populations in urban areas, and both governments and individuals have a duty to find ways to overcome these problems.

Overpopulation can lead to overcrowding and poor quality housing in many large cities. Poorly heated or damp housing could cause significant health problems, resulting in illness, such as bronchitis or pneumonia. Another serious consequence of overcrowding is a rising crime rate as poor living conditions may lead young people in particular to take desperate measures and turn to crime or drugs.

In terms of solutions, I believe the government should be largely responsible. Firstly, it is vital that the state provides essential housing and healthcare for all its citizens. Secondly, setting up community projects to help foster more community spirit and help keep young people off the street is a good idea. For example, youth clubs or evening classes for teenagers would keep them occupied. Finally, more effective policing of inner-city areas would also be beneficial.

Naturally, individuals should also try to address these problems. One way is to put pressure on the government to ensure they tackle the problems by, for instance, forming action groups to lobby the government and request intervention and adequate funding. They could also form Neighborhood Watch areas to try and help reduce the high levels of crime.

Therefore, it is clear that the problems caused by overpopulation in urban areas are very serious. Yet if governments and individuals share a collective responsibility, then it may well become possible to offer some solutions.

أدى الاكتظاظ السكاني للمناطق الحضرية إلى العديد من المشاكل.

حدد واحدة أو اثنتين خطيرة واقترح الطرق التي يمكن للحكومات والأفراد من خلالها معالجة هذه المشاكل.

قدِّم أسبابًا لإجابتك وأدرج أي أمثلة ذات صلة من خبرتك أو معرفتك.

تواجه العديد من دول العالم حاليًا مشاكل ناجمة عن النمو السكاني السريع في المناطق الحضرية ، ومن واجب كل من الحكومات والأفراد إيجاد طرق للتغلب على هذه المشكلات.

يمكن أن يؤدي الاكتظاظ السكاني إلى الاكتظاظ والسكن الرديء الجودة في العديد من المدن الكبيرة. يمكن أن يتسبب السكن الرديء أو المسخن الرطب في حدوث مشكلات صحية كبيرة ، مما يؤدي إلى المرض ، مثل التهاب الشعب الهوائية أو الالتهاب الرئوي. ومن النتائج الخطيرة الأخرى للاكتظاظ ارتفاع معدل الجريمة لأن الظروف المعيشية السيئة قد تدفع الشباب على وجه الخصوص إلى اتخاذ تدابير يائسة واللجوء إلى الجريمة أو المخدرات.

من حيث الحلول ، أعتقد أن الحكومة يجب أن تكون مسؤولة إلى حد كبير. أولاً ، من المهم أن توفر الدولة السكن الأساسي والرعاية الصحية لجميع مواطنيها. ثانيًا ، يعد إنشاء مشاريع مجتمعية للمساعدة في تعزيز روح المجتمع والمساعدة في إبعاد الشباب عن الشارع فكرة جيدة. على سبيل المثال ، سوف تبقيهم نوادي الشباب أو الفصول المسائية للمراهقين مشغولين. وأخيرًا ، ستكون الشرطة الأكثر فعالية للمناطق داخل المدينة مفيدة أيضًا.

بطبيعة الحال ، يجب على الأفراد أيضًا محاولة معالجة هذه المشاكل. تتمثل إحدى الطرق في الضغط على الحكومة للتأكد من أنها تعالج المشاكل عن طريق ، على سبيل المثال ، تشكيل مجموعات عمل للضغط على الحكومة وطلب التدخل والتمويل الكافي. يمكنهم أيضًا تشكيل مناطق مراقبة الجوار لمحاولة المساعدة في الحد من ارتفاع مستويات الجريمة.

لذلك ، من الواضح أن المشاكل التي يسببها الاكتظاظ السكاني في المناطق الحضرية خطيرة للغاية. ومع ذلك ، إذا كانت الحكومات والأفراد يتشاركون في المسؤولية الجماعية ، فقد يصبح من الممكن تقديم بعض الحلول.

مثال عن مقال امتحان جامعة بوغازجي BUEPT Essay في اللغة الإنكليزية

Write an essay discussing the causes leading to the following phenomenon.

– borrowing words from other languages                                                   

– limited essay-writing practice at schools

– decrease in book-reading                                     

– communication via email and sms

– corrupt language used by public figures

The ‘corruption’ of a natural language (one that is used for social interaction) is a tricky subject to express opinions on. One must bear in mind that the power of a natural language lies in the ability to adapt to social changes and a large spectrum of social exchange, too.

The needs of one social medium tend to differ extensively from the others. Communication on the Internet and through newspaper columns should necessarily differ from each other reflecting the peculiar characteristics of the respective mediums. The need for ‘different languages’ puts an interesting strain on languages causing them to somewhat split into forms of jargons valid locally. But these jargons are far from being isolated, and all of them – Turkish on internet forums, on SMS, on TV, on stage, on novels, on campuses etc – form an intermingled whole.

This is not corruption per se, because it gives Turkish the elasticity it needs to cope with the ever increasing demands on the language caused by ever differentiating society. A natural language should not be a fixed entity ‘built’ by authority but an evolving body adapting to the emerging needs of the society.

That said, we must acknowledge that there is indeed a corruption in Turkish caused by two reasons in exchange with each other. One is the corruption in the society itself. This is best exemplified in the speeches of ruling politicians and celebrities who are unable to think, let alone clearly expressing themselves. The overly borrowing from other languages is also a natural outcome in a society that is so dependent politically, and unable to produce the scientific and artistic knowledge it needs. The second reason for the corruption in Turkish is a lack of ‘care’ it needs to remain lively and to prune the unwanted daily garbage while strengthening promising new grounds.

To show that this does not conflict with my words that have just expressed the view that languages should not be built by authority, I conclude with an analogy of a garden plant that needs constant care, but cannot be ‘built’. When left alone, a garden plant may grow all right, but it may grow in a messy and unshapely state, not suiting to your needs.

اكتب مقالاً يناقش الأسباب المؤدية للظاهرة التالية.

– استعارة الكلمات من اللغات الأخرى

– ممارسة محدودة لكتابة المقالات في المدارس

– انخفاض في قراءة الكتاب

– التواصل عبر البريد الإلكتروني والرسائل القصيرة

– لغة فاسدة تستخدمها الشخصيات العامة

إن “فساد” اللغة الطبيعية (لغة تُستخدم للتفاعل الاجتماعي) هو موضوع صعب للتعبير عن الآراء بشأنه. يجب على المرء أن يأخذ في الاعتبار أن قوة اللغة الطبيعية تكمن في القدرة على التكيف مع التغيرات الاجتماعية ومجموعة كبيرة من التبادل الاجتماعي أيضًا.

تميل احتياجات وسيط اجتماعي واحد إلى الاختلاف بشكل كبير عن غيرها. يجب أن يختلف الاتصال على الإنترنت ومن خلال أعمدة الصحف بالضرورة عن بعضها البعض مما يعكس الخصائص المميزة للوسائط المعنية. تضع الحاجة إلى “لغات مختلفة” ضغطًا مثيرًا للاهتمام على اللغات مما يتسبب في انقسامها إلى حد ما إلى أشكال من المصطلحات صالحة محليًا. لكن هذه المصطلحات لا تزال معزولة ، وجميعهم – التركية في منتديات الإنترنت ، والرسائل القصيرة ، والتلفزيون ، على المسرح ، في الروايات ، في الحرم الجامعي وما إلى ذلك – يشكلون وحدة متكاملة.

هذا ليس فسادًا في حد ذاته ، لأنه يمنح اللغة التركية المرونة التي تحتاجها للتعامل مع الطلبات المتزايدة باستمرار على اللغة التي يسببها التمييز بين المجتمع. لا ينبغي أن تكون اللغة الطبيعية كيانًا ثابتًا “يتم بناؤه” من قبل السلطة ولكن هيئة متطورة تتكيف مع الاحتياجات الناشئة للمجتمع.

ومع ذلك ، يجب أن نعترف بأن هناك بالفعل فسادًا في اللغة التركية سببه سببين في التبادل مع بعضهما البعض. الأول هو الفساد في المجتمع نفسه. ويتجلى ذلك على أفضل وجه في خطابات السياسيين والمشاهير الحاكمين الذين لا يستطيعون التفكير ، ناهيك عن التعبير عن أنفسهم بوضوح. الاقتراض المفرط من اللغات الأخرى هو أيضًا نتيجة طبيعية في مجتمع يعتمد سياسيًا جدًا ، وغير قادر على إنتاج المعرفة العلمية والفنية التي يحتاجها. السبب الثاني للفساد في اللغة التركية هو الافتقار إلى “الرعاية” التي تحتاجها للبقاء حية وتقليم القمامة اليومية غير المرغوب فيها مع تعزيز أسباب جديدة واعدة.

لإظهار أن هذا لا يتعارض مع كلماتي التي عبرت للتو عن وجهة نظر مفادها أن اللغات لا يجب أن تبنى من قبل السلطة ، أختتم بقياس نبات الحديقة الذي يحتاج إلى رعاية مستمرة ، ولكن لا يمكن “بناؤه”. عند تركه بمفرده ، قد ينمو نبات الحديقة بشكل جيد ، ولكنه قد ينمو في حالة فوضوية وغير رشيقة ، ولا يتناسب مع احتياجاتك.

كانت هذه مجموعة من المقالات التي يمكن ان تتعرض لمثلها اثناء خضوعك لامتحانات اللغة الإنكليزية، أتمنى ان تكون قد استفدت وان قراءتك كانت ممتعة وشيقة.

Recent Content